护理学专业综合（共200分，150分钟）

1、基础护理学50%（100分）

2、内科护理学25%（50分）

3、外科护理学25%（50分）

《基础护理学》考核大纲

一、课程类别：护理学专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参考李小寒、尚少梅主编的教材《基础护理学》（第7版）

2、本大纲适用于护理学专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

 第一章  绪论

1.识记：（1）护理学概念（2）反思学习法概念 

2.理解：（1）基础护理学习内容、 基本任务 

（2）基础护理学课程的地位 

第二章  环境

1.识记：（1） 环境的概念、分类；（2）医院环境的分类。

2.理解：（1）环境因素对健康的影响；（2）健康、护理、环境的关系；

3.运用：（2）叙述良好医院环境应具备的特点。

第三章  预防与控制医院感染

1.识记：医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌物品、无菌技术及隔离的概念。

2.理解：（1）消毒、灭菌的种类、方法及注意事项；

（2）医院日常用品的清洁、灭菌、消毒原则及方法；

（3）常用化学消毒剂的名称、浓度、作用机理及使用时注意事项；

（4）无菌技术的原则。

3.运用：（1）能正确遵循无菌技术操作原则完成无菌技术操作；

        （2）按照隔离的原则和种类采取适当的隔离措施。

第四章 患者入院和出院护理

1.识记：（1）患者入院程序；（2）患者入院后的初步护理。

2.理解：（1）患者出入院的护理；（2）卧位的分类、常用卧位的适用范围及临床意义；（3）搬运患者的方法及注意事项。

3.运用：（1）举例说明分级护理的应用；

        （2）能独立为患者铺备用床、暂空床、麻醉床；

        （3）能根据病情为患者安置合适的卧位

第五章  患者的安全与护士的职业防护

1.识记：（1）职业暴露概念；（2）护理职业风险、职业防护概念。

2.理解：（1）职业防护的意义、职业暴露的有害风险；

（2）常见的职业暴露与预防。

3.运用：（1）能根据患者的病情及需要,正确选择和科学使用各种保护具及   

辅助器具,保证患者安全；

（2）能针对医院内常见的不安全因素，采取有效的防范措施。

第六章   患者的清洁卫生

1.识记： 压疮的概念。

2.理解：（1）压疮的分期及临床表现；（2）压疮的危险因素及好发部位。

3.运用：（1）按操作规程为患者提供皮肤、头发、口腔、会阴部及晨晚间护理；（2）为压疮患者制定护理计划；（3）能独立为卧床患者更换床单。

 第七章  休息与活动

1.识记：（1）休息的概念及条件；（2）睡眠的周期； 

2.理解：（1）常见的睡眠失调；（2）影响休息睡眠的因素；（3）促进休息与睡眠的方法。

3.运用：评估病人活动并进行指导。

第八章  医疗与护理文件记录

1.识记：记录医疗与护理文件的记录原则与管理要求。

2.理解：（1）医嘱的处理；（2）正确填写三测单、护理观察记录单及病室报告。

3.运用：正确书写病区交班报告及重症护理记录单。

第九章  生命体征的评估与护理

1.识记：（1）生命体征的正常值及异常表现；（2）稽留热、弛张热、脉搏短绌、潮式呼吸、间断呼吸的概念。

2.理解：（1）生命体征观察，正确记录生命体征的观察资料；（2）生命体征的测量的注意事项。

3.运用：（1）为高热病人及呼吸困难病人制定护理计划；（2）按规程正确执行生命体征的测量方法、记录方法。

第十章  冷、热疗法

1.识记： 冷、热疗法的效应与作用。

2.理解：（1）影响冷、热疗法的因素；（2）应用冷、热疗法的禁忌。

3.运用：按照操作规程实施冷、热疗法。

第十一章  饮食与营养

1.识记：（1）营养、热能、必需氨基酸、基础代谢及基础代谢率；（2）人类对营养的需要及各类营养素的基本功能。

2.理解：（1）医院饮食的种类与特点的；（2）营养状态的评估及维持合理营养的措施；（3）医院的基本饮食、治疗饮食、试验饮食的种类、适合对象及各自的特点。

3.运用：（1）针对个案列举促进饮食营养的措施；（2）评估护理对象的营养状况，为营养失调的病人制定护理计划；（3）按规程正确执行鼻饲法。

第十二章  排泄

1.识记：灌肠的种类、目的、常用溶液、作用机理及注意事项。

2.理解：（1）影响正常排便及排尿功能的因素；（2）各种灌肠法、膀胱冲洗术及男女病人导尿术。

3.运用：（1）列举协助病人维持正常排尿功能的护理活动；（2）分别为排尿、排便异常的病人制定护理计划。 

第十三章  给药

1.识记：（1）护士在给药中的主要职责；（2）影响药物疗效的因素。

2.理解：（1）注射给药的原则；（2）按护理程序完成口服给药；（3）常用皮试液配置的方法、浓度；（4）药物过敏反应发生的原理、临床表现及抢救措施。

3.运用：（1）按照操作规程进行各种注射法的操作；（2）按操作规程完成三种吸入给药法；（3）正确判断过敏试验的结果。

第十四章  静脉输液与输血

1.识记：（1）输液的目的与原则；（2）输液常用溶液的种类及作用；（3）输血的临床意义。

2.理解：（1）输液的方法及故障排除法；（2）常用血液制品的种类、功能及其保存；（3）输血前的准备；（4）输液输血并发症及其防治方法。

3.运用：（1）按照操作规程进行静脉输液操作；（2）排除输液过程中出现的故障。

第十五章  标本采集

1.识记：（1）采集标本的原因；

        （2）临床上常用血液、分泌物、排泄物标本种类。

2.理解：（1）标本采集的原则；（2）标本采集的目的和采集方法。

        （3）常用尿标本防腐剂的作用、用法。

3.运用：在临床上会正确采集各种标本。

第十六章   疼痛患者的护理

1.识记：疼痛患者的护理评估。

2.理解：疼痛的原因及影响因素。

3.运用：疼痛患者的护理措施。

第十七章   病情观察及危重患者的管理

1.识记：病情观察的方法及内容。

2.理解：（1）常用抢救技术；（2）危重患者的护理诊断及措施；

        （3）心跳、呼吸停止的判断标准及原因；（4）心肺复苏的基本步骤；   

        （5）胸外心脏按压及人工呼吸的有效指标；

        （6）洗胃的适应症、禁忌症；（7）人工呼吸器的使用方法。

3.运用：（1）根据患者具体情况正确选择洗胃方式和洗胃溶液；

        （2）为危重患者制定护理计划；（3）按操作规程进行心肺复苏与洗胃。

第十八章  临终护理

1.识记：（1）临终关怀的定义；（2）死亡的诊断依据。

2.理解：（1）临终患者各阶段的生理、心理反应及护理；

        （2）死亡过程的分期；

        （3）描述临终患者各阶段的生理变化、心理反应及护理。

3.运用：（1）应用护理程序为临终患者及其家属提供身心支持；

        （2）按操作规程进行尸体护理。

四、课程考核实施要求

1.考核方式

本考核大纲为护理学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。

2.考试命题

（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占20%，理解约占40%，运用约占40%。

（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占30%，中等占50%，较难占20%。

（4）本课程考试试题类型有选择题、简答题两种形式。

3.课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1.教材  李小寒、尚少梅主编的教材《基础护理学》（第7版）：2022

2.参考书目

[1] 李连辉 邓翠珍.《基础护理学》（第4版）[M].北京：人民卫生出版社，2019.

[2] 李小妹 冯先琼.《护理学导论》（第5版）[M].北京：人民卫生出版社，2022.

《内科护理学》考核大纲

一、课程类别：护理学专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参考尤黎明、吴瑛《内科护理学》（第7版）。

2、本大纲适用于护理学专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

第一章  绪论

1、理解： （1）内科护理学的任务与发展；（2）学习内科护理学的方法与要求；

（3）内科护土应具备的素质。

 第二章 呼吸系统疾病病人的护理

1、识记：常见病（急性呼吸道感染、支气管哮喘、慢阻肺、肺心病、肺炎、肺结核、呼吸衰竭）病因与发病机制。

2、理解：常见病（急性呼吸道感染、支气管哮喘、慢阻肺、肺心病、肺炎、肺结核、呼吸衰竭）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用： 常见病（急性呼吸道感染、支气管哮喘、慢阻肺、肺心病、肺炎、肺结核、呼吸衰竭）护理与健康指导。

第三章  循环系统疾病病人护理

1、识记：常见病（心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压）病因与发病机制、实验室及其他检查。

2、理解：常见病（心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压 ）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用：常见病（心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压）护理与健康教育。

 第四章  消化系统疾病病人的护理

1、识记：常见病（消化性溃疡、肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道出血）病因、发病机制。

2、理解：常见病（消化性溃疡、胃肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道出血）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用：常见病（ 消化性溃疡、胃肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道出血）护理与健康教育。

      第五章  泌尿系统疾病病人的护理

1、识记：常见病（肾小球肾炎、肾病综合征、慢性肾衰竭）病因、发病机制。

2、理解：常见病（肾小球肾炎、肾病综合征、慢性肾衰竭）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用：常见病（ 肾小球肾炎、肾病综合征、慢性肾衰竭）护理与健康教育。

第六章  血液系统疾病病人的护理

1、识记：常见病（贫血、白血病）病因、发病机制。

2、理解：常见病（贫血、白血病）临床表现、实验室及其他检查、 治疗要点。

3、运用：常见病（ 贫血、白血病 ）护理与健康教育。

   第七章  内分泌与代谢性疾病的护理

1、识记：常见病（甲亢、糖尿病）病因、发病机制。

2、理解：常见病（甲亢、糖尿病）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用： 常见病（ 甲亢、糖尿病 ）护理与健康教育。

第八章  风湿性疾病病人的护理

1、识记： 常见病（系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎 ）病因、发病机制。

2、理解： 常见病（系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用： 常见病（ 系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎）护理与健康教育。

第九章  神经系统疾病病人的护理

1、识记： 常见病（脑梗死、脑出血、癫痫 ）病因、发病机制。

2、理解： 常见病（脑梗死、脑出血、癫痫）临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

3、运用： 常见病（ 脑梗死、脑出血、癫痫）护理与健康教育。

四、课程考核实施要求

1、考核方式

本考核大纲为护理学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。

2、考试命题

（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占15%，理解约占35%，运用约占50%。

（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占50 %，较难占25%。

（4）本课程考试试题类型有选择题、简答题等两种形式。

3、课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1.教材

尤黎明、吴瑛主编的《内科护理学》（第7版）：2022

2.参考书目

冯丽华 史铁英.《内科护理学》（第4版）[M].北京：人民卫生出版社，2019。

《外科护理学》课程考核大纲

一、课程类别：护理学专业专升本课程

二、编写说明

1、本考核大纲参考李乐之、路潜《外科护理学》（第7版）进行编写

2、本大纲适用于护理学专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点

第一章  绪论

1、理解： （1）外科护理学的任务与发展

（2）外科护理学的方法与要求

（3）外科护土应具备的素质

      第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

1、识记：（1）正常体液平衡；（2）钙、磷、钾代谢紊乱、酸碱平衡失调的分类、概念、病因、辅助检查。

2、理解：水、钾代谢紊乱、酸碱平衡失调的分类、概念、病因及辅助检查。

3、运用： 脱水、钾代谢紊乱、酸碱平衡失调临床表现、处理原则及主要护理措施。

第三章  外科休克病人的护理

1、识记：休克的概念、病理生理过程。

2、理解：休克的病因、临床表现。

3、运用：（1）休克的处理原则。

         （2）能对失血性休克、创伤性休克、感染性休克的病人实施护理措施。

 第四章  外科营养支持病人的护理

1、识记：（1）外科病人的代谢变化特征、营养物质需要量。

         （2）肠内营养、肠外营养的概念。

2、理解：营养筛查、营养评定的方法、营养支持的制剂、输注途径与方式。

3、运用： 能对肠内营养、肠外营养的病人实施整体护理 。

第五章  手术室管理和工作

1、识记：手术室布局与环境、手术人员职责。

2、理解：手术室安全管理、手术室物品消毒。

3、运用： （1）能执行外科手消毒、穿无菌衣及戴无菌手套、脱无菌手套。

          （2）能在手术过程中执行无菌操作原则。

          （3）能正确实施手术病人的准备。

第六章  麻醉病人的护理

1、识记： 麻醉药物的作用特点。

2、理解：（1）麻醉药物的种类、使用目的；（2） 麻醉期间主要的监测指标及临床相关意义。

3、运用： （1）能运用相关知识为麻醉前病人提供护理；

          （2）能识别麻醉病人出现的并发症、并协助医师处理。

第七章  手术前后的护理

1、识记： 围手术期的概念。

2、理解： （1）手术的分类、术前特殊准备与护理；

（2）术后体位的要求与病情观察要点。

3、运用： （1）能进行术前呼吸道和消化道、手术区皮肤的准备；  

（2）能对术后引流管、手术伤口、术后不适、术后并发症的实施主要的护理措施。

第八章  外科感染病人的护理

1、识记：（1）外科感染的类型、病因；（2）全身性感染的概念。

2、理解： 外科感染、破伤风、气性坏疽的临床表现、治疗要点、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，为外科感染、破伤风的病人实施护理措施。

第九章  损伤病人的护理

1、识记：（1）创伤的分类；（2）影响创伤愈合的因素。

2、理解：（1）创伤、烧伤的临床表现、处理原则；（2）烧伤严重程度的判断。

3、运用： 能对烧伤病人实施正确的评估和现场抢救措施。

第十章  肿瘤病人的护理

1、识记：（1）肿瘤、良性肿瘤、恶性肿瘤、交界性肿瘤的概念；

（2）恶性肿瘤的病因、病理生理。

2、理解：（1）恶性肿瘤的临床表现；（2）恶性肿瘤的处理原则。

3、运用：  能运用所学知识，为手术治疗、化学治疗、放射治疗的肿瘤病人实施整体护理。

   第十一章 移植病人的护理

1、识记：（1）器官移植、同种异体移植、活体移植、排斥反应的概念；

（2）恶性肿瘤的病因、病理生理。

  2、理解：（1）常用免疫抑制剂的的作用及不良反应；（2）免疫治疗原则。

3、运用： 能运用所学知识，为对肾移植、肝移植病人实施整体护理。

第十二章 颅内压增高及脑疝病人的护理

1、识记： （1）颅内压增高、脑疝的概念；

（2）颅内压增高的病因和辅助检查。

 2、理解： （1）颅内压增高、脑疝的病理生理；（2）颅内压增高、脑疝的处理原则、护理要点。

3、运用：  能运用所学知识，为颅内压增高、脑疝的病人实施整体护理。

第十三章 颅脑损伤病人的护理

1、识记： （1）颅内压损伤的分类、病因；

（2）颅内压增高的病因和辅助检查。

2、理解： （1）颅骨骨折、颅脑损伤的临床表现；

（2）颅骨骨折、颅脑损伤的处理原则、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，为颅脑损的病人实施护理。

第十七章 乳房疾病病人的护理

1、识记： 急性乳腺炎、乳腺癌的病因、病理生理特点、辅助检查

2、理解： 急性乳腺炎、乳腺纤维瘤、乳管内乳头状瘤的临床特点及处理原则、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，为急性乳腺炎、乳腺癌病人实施护理。

第十八章  胸部损伤病人的护理

  1、识记：（1）胸腔闭式引流的原理、适应证、方法；

           （2）胸壁反常呼吸运动、纵膈扑动的概念。

  2、理解： （1）闭合性气胸、开放性气胸、张力性气胸的临床特点；

（2）颅骨骨折、颅脑损伤的处理原则、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，配合胸部损伤病人的抢救、给予胸腔闭式引流的护理。

第二十章  肺部疾病病人的护理

1、识记：  肺癌、支气管扩张的概念、病因、辅助检查       

  2、理解：  肺癌、支气管扩张的临床表现、处理原则、护理要点

3、运用： 能运用所学知识，为肺癌、支气管扩张病人实施护理。

第二十四章  腹外疝病人的护理

1、识记： （1）常见腹外疝的种类

          （2）腹股沟直疝、斜疝的概念、病因、辅助检查

  2、理解： 腹股沟直疝、斜疝的临床特点、处理原则、护理要点

3、运用： 能运用所学知识，为腹股沟直疝、斜疝病人实施护理。

第二十五章  腹部损伤的护理

1、识记： 腹部损伤的致伤因素、分类、辅助检查。

  2、理解：（1）常见腹腔脏器损伤的病理生理过程

（2）常见腹腔脏器损伤临床表现、处理原则、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，为腹腔脏器损伤的病人实施护理。

第二十七章 小肠疾病病人的护理

1、识记： 肠梗阻的概念、病因、分类、病理生理、辅助检查。

  2、理解：肠梗阻的临床表现、处理原则 、护理要点。

3、运用： 能运用所学知识，为肠梗阻的病人实施护理。

第二十八章 阑尾炎病人的护理  

1、识记： 急、慢性阑尾炎的概念、病因、病理。

  2、理解： 急、慢性阑尾炎的临床表现、处理原则。  

3、运用： 能运用所学知识，为急、慢性阑尾炎病人实施护理。

 第三十一章 胆道疾病病人的护理

1、识记：  胆石症、胆道感染的概念、病因、病理。

  2、理解： 胆石症、胆道感染的临床表现、处理原则。  

3、运用： 能运用所学知识，为胆石症、胆道感染病人实施护理。

第三十九章 骨折病人的护理

1、识记：（1）骨折的愈合过程、影响因素、常用的辅助检查方法。

             （2）四肢骨折、脊椎骨折、脊髓损伤、骨盆骨折的病因、分类。

2、理解：四肢骨折、脊椎骨折、脊髓损伤、骨盆骨折的临床表现、处理

原则。

3、运用：能运用所学知识，为骨折病人实施护理。

四、课程考核实施要求

1、考核方式

本考核大纲为护理学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。

2、考试命题

（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占15%，理解约占35%，运用约占50%。

（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占50 %，较难占25%。

（4）本课程考试试题类型有选择题、简答题等两种形式。

3、课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书

1.教材

李乐之、路潜《外科护理学》（第7版）2022

2.参考书目

 熊云新、叶国英《外科护理学》（第4版）[M].北京：人民卫生出版社，2019。