中南林业科技大学2026年《英语专业综合》考试大纲

一、考试性质与目标

本考试是面向英语专业专科学生进入本科阶段学习的选拔性考试，旨在全面检测学生的英语语言综合运用能力、专业知识结构与跨文化交际素养。考试遵循科学性、规范性、公平性原则，着重评估考生在英语的读、写、译等方面的实践能力，以及对英语语言学、文学、文化等专业基础知识的掌握程度，为其后续本科阶段专业学习奠定扎实基础。

二、考试方式及时间

1 .考试方式：闭卷笔试

2 .考试时间：150 分钟

三、考试题型及比例

1 .试卷总分：200 分

2 .考试题型：语言知识、完形填空、阅读理解、翻译、写作。

3 .试卷结构：

四、考试内容及考试要求

（一）语言技能综合运用

1 .语言知识。语言知识部分考查考生英语理解能力及语言运用能力，考查技能包括：

（1）掌握不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）

（2）辨识语段特征（如连贯性和一致性）

（3）辨别理解中心思想和重要细节

（4）运用正确的词汇和语法结构，按照英语习惯表达思想

2 .完形填空。完形填空部分旨在考查考生在语篇层面综合运用语言知识的能力。一篇约200-250 词的英语短文，题材涵盖日常生活、文化教育、科普知识、社会热点等领域，体裁以记叙文、说明文为主。短文内会留出空白，每个空白为1 题，每题设4 个选项，考生需根据短文整体内容、上下文逻辑关系及词汇搭配习惯，选择最佳答案，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

考查技能包括：

（1）词汇与语法知识运用

（2）语篇理解能力

（3）逻辑推理能力

（4）语境把握能力

3 .阅读理解。阅读理解部分考查学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读理解部分考查的技能是：

（1）辨别理解中心思想和重要细节

A.理解明确表达的概念或细节

B .理解隐含的概念或细节（如总结、判断、推论等）

C.通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思

D .理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）

E .理解作者的观点和态度

（2）运用语言技能理解文章

A.理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）

B .理解句间关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）

C.理解篇章（如运用词汇及语法衔接手段来理解各部分之间的关系）

4 .翻译。翻译部分考查考生的语言理解和书面表达能力。考查技能包括：

（1）根据上下文正确理解句子意义

（2）应用正确的语法结构和恰当的词汇

（3）用地道的语言，准确传达原文的意思

英译汉：能翻译英语报刊、文学作品或论述文中等难度段落，译文忠实通顺。

汉译英：能翻译反映中国社会文化或一般性论述的中文段落，译文准确达意。

考核形式：段落翻译（各一段）

5 .写作。写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生用英语进行短文写作，作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语言错误。写作部分考查的技能是：

（1）思想表达

A.表达中心思想

B .表达重要或特定信息

C.表达观点、态度等

（2）篇章组织

A.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

B .连贯地组句成段、组段成篇

（3）语言运用

A.运用恰当的词汇

B .运用正确的语法

（二）专业知识基础

1 .英语语言学基础。了解语言学基本概念：语音、词汇、句法、语义、语用等。掌握语言习得、语言与社会文化关系等方面的基础知识。

2 .英国文学常识。了解英国文学主要时期、代表作家及其经典作品。能对文学作品片段进行初步分析与解读。

3 .跨文化交际。理解中英语言文化差异，具备基本跨文化比较与分析能力。了解英语国家历史、社会、习俗等背景知识。

五、参考书目

1 .杨立等.现代大学英语精读(第三版)[M].第3 册、第4 册.外语教学与研究出版社.

2 .张汉熙等.高级英语(第四版)[M].第1 册.外语教学与研究出版社.

3 .刘小燕等.跨文化交际教程[M].高等教育出版社.

4 .张伯香等.英美文学简明教程（第二版上册）[M].英国文学部分.华中科技大学出版社.